在一项研究中，研究者先给6~10个月大的婴儿播放视频资料，

贝贝天使熊

在一项研究中，研究者先给6~10个月大的婴儿播放视频资料，视频中一些玩具娃娃在爬楼梯，另一些玩具娃娃会走上去帮助他们、看着他们或者推倒他们，然后让婴儿选择视频中的玩具娃娃。实验结果显示几乎每个婴儿都选择了帮助别人的玩具娃娃。因此研究者认为婴儿在他们会说话之前就已经表现出了至关重要的社会判断能力。<br />
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以下哪项如果为真，最能支持上述论证：<br />
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A如果只给婴儿那些视频中中立或捣乱的玩具娃娃让其选择，只有一半左右的婴儿会选择中立的玩具娃娃<br />
B如果事先不让这些婴儿观看视频，他们选择中立、捣乱或者帮助别人的玩具娃娃的概率没有明显差别<br />
C如果只给婴儿那些视频中中立或者帮助别人的玩具娃娃，婴儿会选择帮助别人的玩具娃娃，而且这一现象在3个月大的婴儿身上也出现了类似的反应<br />
D研究发现，视频中同样是帮助别人的娃娃，男孩多会选择调皮的，而女孩大都选择乖巧的<br />
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B和C哪位大神解释下呢

fanjx

b对比试验

wyl777

说话之前

苏州大学

&nbsp; &nbsp; 我曾经说过，某些解题方法是需要前置知识的。以此题为例，如果考生大学里学过实验，对实验的相关概念有个基本的了解，尤其是变量的概念，那么这题该选什么，应该是一目了然的。如果考生对一个基本的实验该怎么做都不清楚的话，你要想给他讲清楚题目的来龙去脉，最好先给他补上这一课，毕竟磨刀不误砍柴工。建议楼主复习一下这些概念，对做题很有帮助。<br />
&nbsp; &nbsp; 下面分析这一题，A和D就不多说了，论证的论点是：婴儿在他们会说话之前就已经变现出了至关重要的社会判断能力，论证的论据是：几乎每个婴儿都选择了帮助别人的玩具娃娃。无论削弱题还是加强题，基本套路也就针对四个方面：论点、论据、论证方式、排除他因。B是明显的排除他因，而C并没有加强论据。假设有选项E：给3个月大的婴儿做题干中的实验，也出现了类似的反应。这就属于加强论据，因为6-10个月大和3个月大的婴儿都属于在他们会说话之前。<br />
&nbsp; &nbsp; 绝大部分题目不会同时出现两个B和E都可以选的情况，假设你做到了这种题目，完全可以先放过去，等你水平到了足够的高度再当做兴趣来研究，反正考试的话百分之90以上的题目都是很基础的，而考到90分的人是很少的。<br />
&nbsp; &nbsp; 如果不能理解为什么C并没有加强论据，那么可能还要复习集合的相关知识。

贝贝天使熊

<a href="https://bbs.lyggk.cn/forum.php?mod=redirect&amp;goto=findpost&amp;pid=124031175&amp;ptid=16054085" target="_blank">苏州大学 发表于 17-11-14 10:18</a><br />
我曾经说过，某些解题方法是需要前置知识的。以此题为例，如果考生大学里学过实验，对实验的相关概念有 ...<br />
好的，基础还有待加强，谢谢您

浅浪

选C啊，视频都不看判断啥你告诉我判断啥，洋洋洒洒一大堆废话

sonicandle

我也觉得应该选C啊&nbsp;&nbsp;题目观点不是说视频婴儿社会判断能力有帮助啊，排除什么他因啊

shabiqzzn

答案B 我选的C<br />
我排除B的理由是，B选项告诉我们婴儿选择玩具娃娃未必是取决于中立、捣乱、帮助别人（因为只有看了视频才知道哪个是帮助别人哪个是捣乱哪个是中立），有可能是其他原因比如玩具娃娃的外表等。<br />
所以B是削弱项。<br />
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请大神纠正我的思路，我觉得我没有错啊··